Modalidades de enseñanza centradas en el desarrollo de competencias en Ciencias Sociales. La programación didáctica o planificación curricular: las unidades didácticas

Fecha de grabación: 29 sept. 2016
Visto: 115 veces

Planificar, enseñar, aprender y evaluar. Metodología y actividades

Se define el concepto de unidad didáctica y se estudia un ejemplo de cómo poder organizarlas.

Hortal Muñoz, José Eloy

Archivos adjuntos
No hay archivos adjuntos

Vídeos de la misma serie
Respuesta eficiente a la diversidad del aula. Metodologías activas de aprendizaje: aprendizaje cooperativo
Respuesta eficiente a la diversidad del aula: metodologías activas de aprendizaje
10 jun. 2016
Respuesta eficiente a la diversidad del aula. Metodologías activas de aprendizaje: aprendizaje por descubrimiento
Respuesta eficiente a la diversidad del aula: metodologías activas de aprendizaje
10 jun. 2016
Respuesta eficiente a la diversidad en el aula. Metodologías activas de aprendizaje: aprendizaje por campo de investigación
Respuesta eficiente a la diversidad del aula: metodologías activas de aprendizaje
10 jun. 2016
Respuesta eficiente a la diversidad del aula. Metodologías activas de aprendizaje: aprendizaje basado en problemas
Respuesta eficiente a la diversidad del aula: metodologías activas de aprendizaje
10 jun. 2016
Respuesta eficiente a la diversidad del aula. Metodologías activas de aprendizaje: aprendizaje basado en proyectos
Respuesta eficiente a la diversidad del aula: metodologías activas de aprendizaje
10 jun. 2016
Respuesta eficiente a la diversidad del aula. Metodologías activas de aprendizaje: aprendizaje basado en juegos
Respuesta eficiente a la diversidad del aula: metodologías activas de aprendizaje
10 jun. 2016
Respuesta eficiente a la diversidad del aula. Metodologías activas de aprendizaje: aprendizaje basado en casos concretos
Respuesta eficiente a la diversidad del aula: metodologías activas de aprendizaje
10 jun. 2016
Respuesta eficiente a la diversidad del aula. Metodologías activas de aprendizaje: aprendizaje servicio
Respuesta eficiente a la diversidad del aula: metodologías activas de aprendizaje
10 jun. 2016